Allgemeine und schulindividuelle Workshops und Veranstaltungen zu Lern- und Unterrichtssoftware, Medien-Methodik und -Didaktik, IT-Beauftragte, Medienbildungskonzepte, medienpädagogische Projekte…
Unsere Abrufangebote (beispielhaft):
- Individuelles Lerntempo im DaZ-Unterricht durch Lernsoftware ermöglichen (Auf Abruf)
- Pädagogischer Tag oder Kollegiums-Halbtagsfortbildung – Einsatz von Medien in der Schule und deren nachhaltige Integration in die Schulkultur (Auf Abruf)
- Zukünftige Präsentationstechnologien in der Gegenwart (Auf Abruf)
- News Caching: Fakt oder Fake News? (Auf Abruf)
- Sowie hier akkreditierung.hessen.de/web/guest/akkreditierung/anbieterkatalog/detail?tspi=2649
- Gerne schulindividuell nach Vereinbarung
August 2018
| Datum/Zeit | Veranstaltung |
|---|---|
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Mo., 6. Aug. 2018 - Mo., 7. Aug. 2028 14:00 - 17:00 |
Individuelles Lerntempo im DaZ-Unterricht durch Lernsoftware ermöglichen (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
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Mo., 6. Aug. 2018 - Mo., 7. Aug. 2028 14:00 - 17:00 |
Pädagogischer Tag oder Kollegiums-Halbtagsfortbildung – Einsatz von Medien in der Schule und deren nachhaltige Integration in die Schulkultur (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
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Mo., 6. Aug. 2018 - Mo., 7. Aug. 2028 14:00 - 17:00 |
Zukünftige Präsentationstechnologien in der Gegenwart (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
Dieser Workshop findet an der Schillerschule statt. Herr Streit hat die Schulung organisiert.
Um was geht‘s:
In diesem praxisorientierten Workshop erstellen Sie Schritt für Schritt eigene digitale Tafelbilder für Ihren Unterricht. Sie lernen grundlegende Funktionen einer Tafel-App kennen und entwickeln daraus anschauliche, multimediale Tafelbilder.
In kleinen Gruppen oder Fachschaften arbeiten Sie direkt an eigenen Beispielen und können vorhandene Materialien aus Ihrem Unterricht einbringen. Ziel ist es, wiederverwendbare Tafelbilder zu entwickeln, die sich leicht anpassen und in verschiedenen Klassen einsetzen lassen.
Arbeite wahlweise mit Explain Everything, Digiscreen, Goodnotes, Keynote oder Active Inspire.
Ziele und Vorteile:
- Du kannst sicher und selbstbewusst mit der Tafel arbeiten.
- Vielfältige Nutzungsmöglichkeiten
- Erhalte ein Zertifikat zur erfolgreichen Teilnahme.
Lernziele:
- grundlegende Funktionen einer digitalen Tafel-App für die Erstellung von Tafelbildern nutzen
- strukturierte und anschauliche digitale Tafelbilder für den eigenen Unterricht gestalten
- einfache multimediale Elemente (z. B. Bilder, Links oder Videos) sinnvoll in Tafelbilder integrieren
- bestehende Unterrichtsmaterialien in digitale Tafelbilder überführen und weiterentwickeln
- gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen wiederverwendbare Tafelbilder für Unterrichtseinheiten erstellen
- Möglichkeiten zum Speichern, Organisieren und Teilen digitaler Tafelbilder im Kollegium nutzen
Methodische Gestaltung / Technik:
Präsenz-Workshop mit Erklär- und Übungsphasen
Vorwissen/Vorbereitung:
Benötigte Vorkenntnisse: Niveau: Einsteiger bis Fortgeschrittene, mit erster Erfahrung in einer Tafel-App
Dienstgerät zur Schulung mitbringen (iPad mit Explain Everything App installiert oder Laptop mit Explain Everything Account im Browser)
Zielgruppe:
- Darmstädter Lehrkräfte
- Angehende Lehrkräfte im Studium/Referendariat
- Fachkräfte aus der Nachmittagsbetreuung
Referent:
Stephan Jesserich, Medienpädagoge Medienzentrum Darmstadt
Kooperationspartner:
Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt für Darmstadt / Darmstadt-Dieburg statt.
Weitere Hinweise:
Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| X | A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung |
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| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung |
| C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule | |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| X | E: Präsentieren & Präsentationstechniken |
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| F: Coding / Programmieren |
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| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild |
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| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
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| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
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| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung |
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| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |
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