Allgemeine und schulindividuelle Workshops und Veranstaltungen zu Lern- und Unterrichtssoftware, Medien-Methodik und -Didaktik, IT-Beauftragte, Medienbildungskonzepte, medienpädagogische Projekte…
Unsere Abrufangebote (beispielhaft):
- Individuelles Lerntempo im DaZ-Unterricht durch Lernsoftware ermöglichen (Auf Abruf)
- Pädagogischer Tag oder Kollegiums-Halbtagsfortbildung – Einsatz von Medien in der Schule und deren nachhaltige Integration in die Schulkultur (Auf Abruf)
- Zukünftige Präsentationstechnologien in der Gegenwart (Auf Abruf)
- News Caching: Fakt oder Fake News? (Auf Abruf)
- Sowie hier akkreditierung.hessen.de/web/guest/akkreditierung/anbieterkatalog/detail?tspi=2649
- Gerne schulindividuell nach Vereinbarung
August 2018
| Datum/Zeit | Veranstaltung |
|---|---|
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Mo., 6. Aug. 2018 - Mo., 7. Aug. 2028 14:00 - 17:00 |
Individuelles Lerntempo im DaZ-Unterricht durch Lernsoftware ermöglichen (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
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Mo., 6. Aug. 2018 - Mo., 7. Aug. 2028 14:00 - 17:00 |
Pädagogischer Tag oder Kollegiums-Halbtagsfortbildung – Einsatz von Medien in der Schule und deren nachhaltige Integration in die Schulkultur (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
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Mo., 6. Aug. 2018 - Mo., 7. Aug. 2028 14:00 - 17:00 |
Zukünftige Präsentationstechnologien in der Gegenwart (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
Unterrichtsszenarien mit digitalen Medien, Materialien und Tools Ihres Medienzentrums
Der Auftrag der hessischen Medienzentren ist klar im Hessischen Schulgesetz (§ 162) verankert: Sie stellen audiovisuelle, informations- und kommunikationstechnische Medien sowie Medientechnik für den Unterricht bereit, fördern die Entwicklung der schulischen Mediennutzung und begleiten die Einführung neuer Technologien in den Unterrichtsalltag.
In diesem Setting stellen wir eine kleine Auswahl der aktuellen Tools , Materialien und Geräte aus dem Angebot des Medienzentrums vor, die Ihnen
- Impulse zur medienpädagogischen Arbeit mit Schülerinnen und Schüler in der Grundschule geben,
- Arbeitserleichterung in Form von ausgearbeiteten Lerninhalten (Medien, Geschichten, AB...) versprechen,
- erklären wie ein Roboter funktioniert und welche Auswikungen diese Technologie auf unseren Alltag hat...,
- motivierende Inhalte und kreative Ideen für den Unterricht präsentieren.
Dieses Versprechen möchten wir in unseren Räumen an mehreren Stationen zu folgenden Themen einlösen:
- Leseförderung (Onilo, Polylino, ekidz, Antolin, ...)
- Robotik (Lego Prime Essential, Thymio, Dash, Beebot, Ozobot,...)
- Kreative Lernsettings ( Podcast, Video, VR-Brillen, 3 D Druck, Plotten,...TinkerQuebe, ..)
- Material vorbereiten, organisieren und teilen (Edumaps)
Die Teilnehmenden erhalten Einblick in die Arbeit mit den Tools und reflektieren die erworbenen Kompetenzen im Kontext des eigenen Unterrichts.
Zielgruppe:
LiV: Lehrkräfte Grund - und Förderschule, Sek I,
MZ Team: Römer. Kittlaus, Gemmerich, Cieslikiewicz, Lehnhof,
STS: Knieps
Kooperationspartner:
StS GHRf WI
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| X | A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung |
| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung | |
| X | C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule |
| X | D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte |
| E: Präsentieren & Präsentationstechnik | |
| X | F: Coding / Programmieren |
| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild | |
| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| X | Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung | |
| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |
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