Veranstaltungen und Workshops

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, die ihren Unterricht durch KI-gestützte Tools effizienter vorbereiten, digital strukturieren und lernwirksam differenzieren möchten. Im Mittelpunkt stehen zwei innovative Plattformen: Fobizz und FelloFish, mit denen Lehrkräfte sowohl ihre eigene Unterrichtsplanung als auch die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern gezielt unterstützen können. Ziel der Veranstaltung ist es, die Funktionsweisen und Einsatzmöglichkeiten beider KI-basierten Werkzeuge kennenzulernen und konkret auszuprobieren. Dabei steht die praktische Umsetzbarkeit im schulischen Alltag im Vordergrund – sowohl im Präsenz- als auch im digitalen oder hybriden Unterricht.

Was erwartet Sie?

Einführung in Fobizz & FelloFish:
Funktionen, Aufbau und didaktisches Potenzial KI-gestützter Werkzeuge für Lehrkräfte Unterrichtsplanung & Materialerstellung mit KI:
Wie kann ich mit Fobizz eigene Inhalte effizient vorbereiten und anpassen? Differenzierung & selbstorganisiertes Lernen mit FelloFish:
Wie können Schülerinnen und Schüler in ihrem eigenen Tempo arbeiten, Feedback erhalten und Lernprozesse steuern? Beispiele aus der Praxis:
Vorgestellt werden erprobte Unterrichtskonzepte mit Fobizz & FelloFish, die gezielt auf individuelle Förderung, diagnosegeleitetes Arbeiten und Feedbackprozesse ausgerichtet sind. Eigenes Gestalten:
In Workshop-Phasen entwickeln die Teilnehmenden eigene Aufgabenformate, probieren KI-gestützte Unterrichtsszenarien aus und gestalten erste Inhalte direkt mit den Tools.

Warum Fobizz & FelloFish?

Beide Plattformen setzen Künstliche Intelligenz sinnvoll im Unterrichtskontext ein: Fobizz unterstützt bei der zeitsparenden, individuellen Unterrichtsvorbereitung – z. B. durch die Erstellung von differenzierten Aufgaben, Materialien oder Erklärtexten. FelloFish ermöglicht Schülerinnen und Schülern eigenständiges Lernen mit sofortigem KI-basiertem Feedback, gezielter Wiederholung und strukturierter Ergebnisdokumentation. So entstehen lernförderliche Prozesse, die Selbststeuerung stärken, Leistungsrückmeldungen verbessern und auch bei heterogenen Lerngruppen eine individuelle Begleitung ermöglichen. Der Unterricht wird entlastet, aber zugleich vertieft – auch dort, wo analoge Strukturen an Grenzen stoßen.

Ihr Gewinn aus der Fortbildung:

 

Diese Fortbildung leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung eines kompetenzorientierten, digital gestützten Unterrichts. Sie verbindet pädagogische Zielsetzungen mit den Potenzialen künstlicher Intelligenz, stärkt die Feedback- und Diagnosekompetenz von Lehrkräften und fördert selbstverantwortliches Lernen.

 

Diese Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie als Lehrerfortbildung akkreditiert.

 

Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz: