Allgemeine und schulindividuelle Workshops und Veranstaltungen zu Lern- und Unterrichtssoftware, Medien-Methodik und -Didaktik, IT-Beauftragte, Medienbildungskonzepte, medienpädagogische Projekte…
Unsere Abrufangebote (beispielhaft):
- Individuelles Lerntempo im DaZ-Unterricht durch Lernsoftware ermöglichen (Auf Abruf)
- Pädagogischer Tag oder Kollegiums-Halbtagsfortbildung – Einsatz von Medien in der Schule und deren nachhaltige Integration in die Schulkultur (Auf Abruf)
- Zukünftige Präsentationstechnologien in der Gegenwart (Auf Abruf)
- News Caching: Fakt oder Fake News? (Auf Abruf)
- Sowie hier akkreditierung.hessen.de/web/guest/akkreditierung/anbieterkatalog/detail?tspi=2649
- Gerne schulindividuell nach Vereinbarung
August 2018
| Datum/Zeit | Veranstaltung |
|---|---|
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Mo, 6. Aug 2018 - Mo, 7. Aug 2028 14:00 - 17:00 |
Individuelles Lerntempo im DaZ-Unterricht durch Lernsoftware ermöglichen (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
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Mo, 6. Aug 2018 - Mo, 7. Aug 2028 14:00 - 17:00 |
Pädagogischer Tag oder Kollegiums-Halbtagsfortbildung – Einsatz von Medien in der Schule und deren nachhaltige Integration in die Schulkultur (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
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Mo, 6. Aug 2018 - Mo, 7. Aug 2028 14:00 - 17:00 |
Zukünftige Präsentationstechnologien in der Gegenwart (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
Basis-Workshop zum Einsatz des iPads im Unterricht
In Frankfurt werden Schulen mit iPad-Koffern zur Nutzung im Unterricht ausgestattet. Die Nutzung dieser iPads unterscheidet sich von der Nutzung der anderen in der Schule zur Verfügung mobilen Endgeräte des pädagogischen Netzens wie bspw. der Laptops hinsichtlich Anmeldung, verfügbarer Software sowie der Speicherung von Arbeitsergebnissen.
In diesem Workshop lernen Sie die Grundlagen zur Nutzung der iPad-Koffer kennen und haben im praktischen Teil des Workshops die Möglichkeit, die Anwendung aus der Perspektive Lehrkraft bzw. Lernende kennenzulernen.
Inhalte des Workshops:
- Technische Hinweise zur Nutzung der iPads / iPad-Koffer
- Erläuterung der Anmeldeverfahren für Lehrkräfte und Lernende
- Erklärung der Anwendung „Relution-App“ zur Verwaltung der iPads
- Vorstellung des Katalogs für iPad-Apps
In Kleingruppen testen Sie anschließend die Geräte jeweils in der Rolle einer Lehrkraft bzw. eines Lernenden. Hierbei liegt der Schwerpunkt auf der Anmeldung, Auswahl und Zuweisung von Apps, sowie der Speicherung von Arbeitsergebnissen. Hierbei werden verschiedene Möglichkeiten aufgezeigt, um wie Arbeitsergebnisse gesichert werden können.
Zielgruppe:
Lehrkräfte Frankfurter Schulen
Dieses Angebot passt in folgende Inhaltsfelder:
| X | A: Digitale Selbstorganisation und Arbeitsplanung |
| B: Digitale Schulorganisation und Schulentwicklung | |
| X | C: Kollaboratives Arbeiten in der Schule |
| D: Ideen für digitalen Unterricht und digitale Lernprodukte | |
| E: Präsentieren & Präsentationstechnik | |
| F: Coding / Programmieren | |
| G: Filmbildung / Arbeiten mit Bewegtbild | |
| H: Jugendmedienschutz, Datenschutz und Medienrecht |
Einordnung gemäß Erlass über das Portfolio Medienbildungskompetenz:
| Kategorie 1: Medientheorie und Mediengesellschaft | |
| Kategorie 2: Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes | |
| X | Kategorie 3: Mediennutzung |
| Kategorie 4: Medien und Schulentwicklung | |
| Kategorie 5: Lehrerrolle und Personalentwicklung |
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