Allgemeine und schulindividuelle Workshops und Veranstaltungen zu Lern- und Unterrichtssoftware, Medien-Methodik und -Didaktik, IT-Beauftragte, Medienbildungskonzepte, medienpädagogische Projekte…
Unsere Abrufangebote (beispielhaft):
- Individuelles Lerntempo im DaZ-Unterricht durch Lernsoftware ermöglichen (Auf Abruf)
- Pädagogischer Tag oder Kollegiums-Halbtagsfortbildung – Einsatz von Medien in der Schule und deren nachhaltige Integration in die Schulkultur (Auf Abruf)
- Zukünftige Präsentationstechnologien in der Gegenwart (Auf Abruf)
- News Caching: Fakt oder Fake News? (Auf Abruf)
- Sowie hier akkreditierung.hessen.de/web/guest/akkreditierung/anbieterkatalog/detail?tspi=2649
- Gerne schulindividuell nach Vereinbarung
August 2018
| Datum/Zeit | Veranstaltung |
|---|---|
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Mo., 6. Aug. 2018 - Mo., 7. Aug. 2028 14:00 - 17:00 |
Individuelles Lerntempo im DaZ-Unterricht durch Lernsoftware ermöglichen (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
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Mo., 6. Aug. 2018 - Mo., 7. Aug. 2028 14:00 - 17:00 |
Pädagogischer Tag oder Kollegiums-Halbtagsfortbildung – Einsatz von Medien in der Schule und deren nachhaltige Integration in die Schulkultur (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
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Mo., 6. Aug. 2018 - Mo., 7. Aug. 2028 14:00 - 17:00 |
Zukünftige Präsentationstechnologien in der Gegenwart (Auf Abruf)
Ort Offen/Ihr Wunschort, Deutschland |
Fortbildungskatalog
Medienzentrum Wetteraukreis
| Angebote | Tag(e) | Datum | Zeit | Ort | Status | |||
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Oktober 2025 |
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| LEGO®Education SPIKE im Unterricht | 
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Di | 28.10.2025 | 15:00 – 17:30 | FB | |
Details | |
November 2025 |
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| Licht, Kamera... Greenscreen! | 
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Mo | 03.11.2025 | 15:00 – 17:30 | FB | |
Details | |
| Kreativ mit 3D-Druck |
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Mo | 17.11.2025 | 15:00 – 17:30 | FB | |
Details | |
Dezember 2025 |
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| Festliches Basteln mit dem Lasercutter - Kreative Ideen für Unterricht und Schulalltag |
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Mo | 01.12.2025 | 15:00 – 17:30 | FB | |
Details | |
| Programmieren lernen mit dem mBot2 - Einstieg in Robotik und Coding im Unterricht |
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Do | 11.12.2025 | 15:00 – 17:30 | FB | |
Details | |
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